El iPad como herramienta en logopedia

Fuente: The Washington Post Es muy habitual encontrar en los gabinetes o aulas de Logopedia un montón de cajitas apiladas. En ellas podemos conseguir lotos, fichas, puzles, juegos de mesa, barajas, mosaicos… Para los logopedas principiantes la recolección de dichos materiales puede convertirse en una tarea ardua, además de cara. ¿Y si lográramos concentrarlos todos … Leer más…

¿Cómo se pueden integrar las nuevas tecnologías en la educación física?

En el último curso que impartí sobre el uso docente del iPad acudió Yván, un profe de educación física innovador, que tiene mantiene a sus alumnos altamente motivados mediante su implicación en el uso de nuevas tecnologías de una manera completamente innovadora. No sin muchas dificultades en su centro, ha conseguido lo a muchos nos … Leer más…

¿Por qué no somos creativos al enseñar?

Imagen original de: http://www.flickr.com/ photos/diodoro/2069946586/ Llevo tiempo hablando con bastantes docentes. Algunos, como yo, universitarios; otros de enseñanzas medias, incluso maestros. Finalmente siempre llegamos a la misma conclusión: tenemos un problema. Hasta aquí, nada nuevo… ¿Pero qué es lo que está pasando? Desde un punto totalmente individualista, hablaría de recortes, bajadas de sueldos, contratos precarios (o … Leer más…

PBS Parents: herramientas para hijos y padres

Cuando, por cualquier circunstancia, decides enseñar a tus propios hijos, bien como complemento a lo que les enseñan en el cole, o bien porque has decidido optar por enseñarles en casa, te das cuenta de que necesitas una cantidad de recursos y materiales con los que seguramente inicialmente no contarás. Hasta hace muy pocos años, … Leer más…

How digital devices evolved (II)

Textbooks have remained unaltered for decades. Although their composition has evolved into more and more innovative and attractive materials for the students, the way they interact with them has not changed because of the limited possibilities of paper. Nevertheless, the advances of hardware and software during the last decades were the basis for newer and … Leer más…

Toddler counting 123, a funny way to learn counting

Three days ago, my three years old daughter started to count things. At this age, children are very curious, but they aren’t able to identify numbers and quantities. If they have just two toys and you ask «how many toys do you have?», they just answer «three» or «five», or whatever number comes into their … Leer más…